Dès Janvier, les GS ont commencé à appréhender les "sons" anglais. Privilégiant les sons quasi-communs avec le français, ils ont rapidement souhaité en apprendre plus ! Normal: chaque son a une sacrée ... personnalité ! 

Tous les thèmes vus jusqu'ici ont permis de développer ces sons... et le vocabulaire divers et varié s'est multiplié.

Attention: les sons ont été privilégiés et non pas les noms des lettres (on oublie la chanson A,B,C,D,E,F,G...)

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Phonics

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